國中教育會考「寫作」定考生的生死？台北市教育局長林奕華昨日表示，今年會考基北區與其他9區都是先比3等級、再比作文、最後比4標示，高雄區竟是先比標示、再比等級、最後再比寫作，教育部應說清楚，為什麼高雄區可以先比標示？為什麼基北區跟高雄區會有不同的結果跟待遇。林奕華表示，先比「精熟、基礎、待加強」3等級、再比作文、最後比4標示，是教育部的要求。高雄區竟是先比標示、再比等級、最後再比寫作，與教育部要求成績模糊化確實有矛盾。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 林奕華說，過去基測遇到同分的比序順序，以前5科比完後比作文，今年會考也是按照此順序。今(103)年作文比序順次，未能列於4標示順次之後，受當初基北區免試要點提報教育部審查時之限制所致。北市教育局中等教育科專員陳素慧表示，北市教育局副局長馮清皇運用每月12年國教管考會議不只3次向教育部反映，北市在102年10月再爭取，在比序中希望把4標示往前移，寫作往後移，教育部說不行。林奕華表示，加標示為不抽籤而產生，最後才比，教育部跟各區這樣說。教育部要求涉及標示之超額比序項目，僅能列為最後的比序順次，其他區比序順次排定亦須遵循此一原則。她表示，當時以為教育部是全國一致性規範要求，103年1月15日12年國教專案辦公室製發「103年免試入學各就學區教育會考等級及標示使用情形一覽表」發現，教育部同意高雄區將標示加總，列於「寫作」之前。她說，全國15個招生區，不只基北區，包括竹苗、中投、彰化、高雄、台東、花蓮、宜蘭、澎湖、金門區等10區均將寫作測驗列入超額比序項目；其中，彰化、中投、花蓮及宜蘭區等4區，更將作文列為第一及第二順次比序項目。北市教育局說，今年基北考生牽涉7萬多人，今年會考成績的比序已定，若再調整對其他考生不公平，未來是否要調，需再討論。
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